从戏剧的发生和起源来看,戏剧就产生于人对客观现实动作的摹仿,是一种出自本能和天性的“表演”和“观看”的欲望。
大家在孩童时期都有过玩“过家家”的经历,“过家家”就是孩子摹仿成人,进行角色扮演的游戏。有时孩子在玩耍时,就会自己通过想象创造出各种神奇的虚拟世界,自编自导自演各种不可思议的故事。
这他们的设定里,任何物品都可以被赋予生命,成为主角。他们对整个游戏沉浸其间、乐此不疲。这是孩子与生俱来的表达,我们可以发现每个人的身上都有戏剧的“种子”。
戏剧对人而言究竟有什么意义?简单而言,戏剧让生活更美好,教育也让生命更美好。教育戏剧,就是将二者合一,全面培养学生素质和能力的教学方式方法,被称为“全人教育”。
教育戏剧通过以“戏剧”来为载体,传递教育的主要内容,激发学生的意识,在他们全身心参与、体验戏剧活动过程中,获得从身体的经验到心灵的感悟,在自我展示、自我启发、自我改变中,收获成长,最终成长为社会所需的多元化人才。
在表演课堂™这里,我们围绕不同年龄阶段孩子的学习需求与年龄特征,提供最专业科学的教学体系,在潜移默化中,在寓教于乐中,轻松带孩子跨过界限,迎接更广阔的未来。